7. 다음은 X재 시장의 변화를 나타낸 것이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은?
- ①원자재 가격 상승으로 X재의 공급이 감소한다.
공급 곡선 - ②X재의 균형 가격은 상승하고 균형 거래량은 감소한다.
시장 균형 - ③Y재의 수요 곡선은 왼쪽으로 이동한다.
대체재 - ④X재의 공급 곡선은 오른쪽으로 이동한다.
공급 곡선 - ⑤X재 시장에서 초과 수요가 계속 유지된다.
초과 수요
선택한 교과목 개념과 표현만 써서 내신 문제를 만듭니다. 교과목 개념에 없는 이론은 선지에도, 보기에도 들어가지 않습니다.
선지 하나를 만들 때마다 어느 단원 어느 개념에서 나왔는지를 함께 남깁니다. 붙일 근거가 없으면 그 선지는 만들어지지 않습니다.
7. 다음은 X재 시장의 변화를 나타낸 것이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은?
문항이 나오기까지 세 단계를 지납니다. 한 단계라도 통과하지 못하면 내보내지 않습니다.
단원, 개념 이름, 정의 문장, 대표 예시, 함께 쓰이는 그래프 형태까지 한 장에 담습니다. 문제를 만들 때 쓸 수 있는 재료는 이 카드뿐입니다.
자료 형식과 발문 방식을 조합해 만듭니다. 표나 그래프는 숫자부터 따로 만들어 정답을 먼저 확정하고, 발문과 선지를 그 위에 얹습니다.
근거를 가린 채 문항만 보고 다시 풉니다. 정답이 하나인지, 오답이 분명히 틀렸는지, 모든 선지에 근거 카드가 붙었는지 확인합니다.
모의고사 문제집을 그대로 가져다 쓰면 학교 시험이 되지 않습니다. 프론은 반대 방향으로 만듭니다.
시험 범위에 들어가는 단원만 고르면 그 범위 밖의 개념은 아예 후보에서 빠집니다.
지난 시험지를 올리면 그 학교가 실제로 쓰는 유형만 골라 같은 결로 만듭니다.
도표 분석이나 계산형 문항의 숫자는 코드로 만들고 정답을 먼저 확정합니다. 답이 흔들리지 않는 이유입니다.
온라인 풀이와 인쇄용 파일 중 필요한 쪽으로 내려받습니다. 학교 서식에 맞춰 글꼴과 머리글을 바꿀 수 있습니다.
2022 개정 교육과정 기준입니다. 도표와 계산이 들어가 정답을 기계로 확인할 수 있는 과목부터 엽니다.
진하게 표시한 두 과목을 먼저 엽니다. 나머지는 순서대로 이어집니다.